УДК 070
ББК 76.0
DOI: 10.30628/1994-9529-2018-14.1-212-238
ИРИНА СЕРГЕЕВНА ГЛЕБОВА
кандидат политических наук, доцент кафедры
«Режиссура кино и мультимедиа»
«Институт кино и телевидения» (ГИТР) г. Москва
ORCID: 0000-0002-3545-1405
iglebova@mail.ru
ВАЛЕНТИН АЛЕКСАНДРОВИЧ ХОДАКОВ
доцент кафедры
«Звукорежиссура и музыкальное искусство»
«Институт кино и телевидения» (ГИТР) г. Москва
ORCID: 0000-0002-3637-021X
wsf_val@mail.ru
JUNIORSKILLS КАК ФАКТОР СОЗДАНИЯ МУЛЬТИМЕДИЙНОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ БУДУЩЕГО
(НА ПРИМЕРЕ РЕГИОНАЛЬНОГО ЧЕМПИОНАТА JUNIORSKILLS 2018 МОСКВА)
Аннотация. В работе представлена краткая история развития некоммерческого международного движения профессиональной подготовки квалифицированных кадров «WorldSkills International» («WSI»). Авторы статьи впервые в научном мире исследуют данное направление, определяют перспективы проведения Чемпионата «JuniorSkills» по мультимедийной журналистике в России и его роль в профессиональной подготовке и профориентации молодых специалистов. В статье используется метод системного анализа, полученного в результате личного опыта по судейству и экспертной оценке Регионального Чемпионата «JuniorSkills» 2018 в Москве. В виде схемы представлены профессии, которые составляют единое целое наиболее популярного формата мультимедийного сторителлинга — лонгрид, производство которого является основным заданием по компетенции «Мультимедийная журналистика». Проведенное анкетирование позволило определить важнейшие вопросы подготовки участников (школьников) и экспертов к следующим Чемпионатам «JuniorSkills». На основании анализа предложены конкретные действия, направленные на повышение стандартов профессиональной подготовки и развитие мультимедийной журналистики как самостоятельной профессии будущего. В данной статье впервые сформулированы выводы, позволяющие оценить данное направление «JuniorSkills» («JS») как перспективное и инновационное для подготовки универсальных журналистов нового поколения.
Ключевые слова: JuniorSkills, WorldSkills, мультимедийная журналистика, лонгрид, универсальные специалисты, медиа пространство, профессиональные стандарты, профориентация школьников.